Главная Базы отдыха Контакты Об обществе Фотогалерея
Календарь    Объявления    Гостевая    Газета "Увильдинка"    Видео    Наша деятельность    Законы




Группа "Lasvegas"
Песня "Увильды"


Новости
Государственная инспекция по маломерным судам МЧС России по Челябинской области предупреждает
Фестиваль экологических фильмов
Вчера в Челябинске состоялся митинг против строительства Томинского ГОК
КОНКУРС РИСУНКОВ «Животные – герои литературных произведений»
Южноуральцы приглашаются для участия в конкурсе «Национальная экологическая премия имени В.И. Вернад...
2017 год - год ООПТ в России
Туризм на особо охраняемых территориях должен развиваться
На Южном Урале усилят контроль за рубкой деревьев
Министерство экологии объявило о создании общественного совета. Начат прием заявок.

Объявления
Вступаем в группу "В защиту озера Увильды" в контакте!
Сухие строительные смеси Мастер Крафт. Звоните и заказывайте!
Торговый комплекс "Орбита" кафе-бар
Авторынок «Земля Авто»
Бесплатное объявление на страницах газеты "Увильдинка"
Телефоны природоохранного пункта на озере Увильды
Услуги ассенизационной машины



Челябинская региональная общественная организация
"В защиту озера Увильды"


Контактный телефон:
8 (351)

217-01-88

Редакционная коллегия газеты "Увильдинка"

8-912-891-77-12

Рекламный отдел газеты "Увильдинка"

8-922-63-775-25
8-351-905-11-02

e-mail: uvildinka74@mail.ru
              rec-uv@yandex.ru


Экология и образование


Сегодня мы будем вести разговор с Министром образования и науки Челябинской области Александром Кузнецовым. Речь пойдёт о том, насколько «дружны» педагогика и экология, как развивается современное общество и от чего зависит личный выбор человека. Александр Игоревич, какова Ваша позиция по отношению к такому понятию, как «экологическое образование»?

Когда я начинал свою управленческую деятельность с должности организатора внеклассной воспитательной работы, в школе насчитывалось 12 направлений воспитательной работы, в том числе физическое, интеллектуальное, патриотическое. Это и есть воспитание в целом, и отделять экологическое воспитание от патриотического было бы неправильным. Любовь к малой родине, к тому месту, где ты живешь, и может породить желание, грубо говоря, не гадить там.
Экологией надо заниматься. Заниматься с самого рождения: с роддома, в семье, с детского сада, причём заниматься всем, кто соприкасается с ребёнком. Но ведь нет одного рецепта для всех людей, для всех социальных групп. И не нужно забывать еще о том, что общество у нас сейчас очень дифференцировано. У нас много социальных слоёв, и у каждого из них есть свои интересы, свои предпочтения. Если, скажем, нищему убогому человеку вы предложите срубить дубовую рощу, он, скорее всего, выполнит ваше поручение, быстро и не задумываясь, потому что за это вы пообещаете ему богатство и сытость. И он не станет обращать внимание на тот факт, что он тем самым нанесёт ущерб природе. Не обеспечив себя едой и теплом, он просто умрёт. Другое дело, каким способом он позволит себе обеспечить достаток.

Помните пирамиду Маслоу? В основании этой пирамиды потребностей лежит физиология, утоление жажды, голода, потом потребности в охране своих жизни и здоровья, и только на самом верху потребности в саморазвитии. Маслоу прекрасно осознавал, что удовлетворение примитивных физиологических потребностей — основа основ. В его представлении идеальное счастливое общество — это в первую очередь общество сытых людей, не имеющих повода для страха или тревоги. А у нас общество не настолько богатое, чтобы говорить о том, что у нас у всех физиологические потребности, то есть потребности низшего порядка, удовлетворены. Поэтому мы не можем себе позволить обращать достаточное внимание на экологию – пока у нас есть люди голодные, разутые, раздетые, без жилья. Поэтому в настоящее время основной вектор развития социума – это удовлетворение минимальных потребностей, после чего можно будет на другом уровне говорить с человеком, рассуждать и делать его участником экологического воспитания.
Но концентрироваться только лишь на физиологии тоже неверно. По мере удовлетворения низлежащих потребностей, все более актуальными становятся потребности более высокого уровня, но это вовсе не означает, что место предыдущей потребности занимает новая, только когда прежняя удовлетворена полностью. Сытость – она ведь тоже бывает разной. И в условиях значительной дифференциации социума это заметнее. Когда однородное общество представляет собой некую историческую общность, с ним работать проще, так как к такому обществу можно применять одни и те же инструменты воздействия, воспитания. Приведу простой наглядный пример. Мы видим, как в одном и том же классе находятся дети и бедных, и богатых, и одни одеты просто, а другие роскошно. Значит, и интересы таких разных детей лежат в разных плоскостях, у них разные идеологические установки. А чтобы эффективно заниматься коллективным образованием, нужно сначала если не стереть, то хотя бы размыть границы между социальными слоями. По крайней мере, в рамках школы. Для успешного решения учебных задач нужно сначала привести к одному знаменателю внешний вид учеников. Таким образом, школьная форма – тема не только педагогическая, но и политическая, даже идеологическая.

Когда мы говорим о воспитании человека, то имеем в виду не некую отвлечённую вещь, которая интересует только педагогов. Это вопрос государственной важности. К каждой социальной группе нужно искать свой ключик, использовать инструментарий воздействия, учитывать среду, в которой формируется ребёнок, возраст, психофизиологические особенности, идеологию и так далее. Сейчас наслаиваются еще такие вещи, как религиозные установки. Как нужно осуществлять экологическое воспитание в отношении ребёнка из христианской семьи и, скажем, из исламской? Одинаково или нет? Думаю, что это должны быть два различных сценария.

Существует ли сегодня потребность в специалистах-экологах?

Заниматься экологическим образованием нужно, но я бы не определял его в качестве некоей самостоятельной деятельности. Это чисто условное деление. Был период, когда экология возникла как самостоятельная дисциплина, и стали готовить педагогов-экологов. На мой взгляд, это нормальный процесс в условиях того времени. А потом этот период закончился. Теперь, по сути дела, экология - это не только удел забот самих профессиональных экологов. Экология должна волновать любого гражданина, все социальные группы, государство. А руководить этим процессом должны профессионалы. И я за то, чтобы у нас были не урокодатели в узком смысле, а учителя с большой буквы, обладающие широким кругозором, способные быть многостаночниками. Узкий специалист сейчас малоэффективен, так как многие возникающие нынешние проблемы, в том числе и в области педагогики, носят междисциплинарный характер. Если тот же самый учитель-предметник не имеет представления о смежных дисциплинах, он не сможет эту проблему решить, потому что силами только его науки она не решается.

Я за то, и это уже входит в практику педуниверситета, чтобы учитель осваивал больше одной специальности. К примеру, он будет учителем физики и английского языка, или станет преподавать историю и литературу, несмотря на наш стереотип о сочетании истории и естествознании. Таким образом, предпринимается попытка убить сразу двух зайцев. Во-первых, из стратегических соображений дать малокомплектным сельским школам подготовленных специалистов и, во-вторых, предоставить возможность учителю ощущать себя не предметником, а педагогом, способным заниматься с ребёнком внеурочной деятельностью, и экологическим воспитанием в том числе.
Здесь я не хочу, чтобы мы абсолютизировали экологическое воспитание, как некое главное – оно не главное. Оно довольно важное, но при этом просто стоит в одном ряду с другими направлениями деятельности: физическим воспитанием, интеллектуальным, патриотическим и так далее.

Кто может стать лучшим наставником для ребёнка?

Для развития сознания ребёнка важен тот субъект, который большее количество времени находится рядом с ним. Понятно, что в детском доме, интернате или студенческом общежитии влияние семьи будет минимизировано. Кстати, одна из задач той же самой школы не только оказывать педагогическое влияние на формирующегося ребёнка, но и согласовывать его с влиянием семьи. И грамотный педагог всегда – при Советской власти ли, вне Советской власти – не ограничивается собственным воздействием, задумывается о том, в какой среде находится ребёнок вне школы. Это и семья, и учреждения дополнительного образования, и та же самая улица. Это сложно, идеала мы вряд ли когда-нибудь достигнем, хотя 40 лет назад такой педагогический симбиоз был возможен. Тоталитарная система работала безотказно. В нынешней политической ситуации никто не вызовет родителя на товарищеский суд. Но, оказавшись от прежней системы, мы выплеснули, так сказать, и ребёночка, на которого теперь не можем найти управу. Но тем и интереснее – найти какие-то другие механизмы и инструменты влияния на формирование подрастающего поколения. Это довольно сложная педагогическая задача, но она не является не решаемой.

Там, где есть профобразование, там есть свои планы, там осуществляется воспитательная и образовательная работа, в том числе и в части экологии. Есть даже экологические олимпиады. Но это опять-таки условности. Да, все признают, что экология - это одно из значимых направлений деятельности человека. Потому что действительно вмешательство человека в окружающий мир стало значительным и ощущаемым этим окружающим миром.

Как меняется взаимодействие человека и окружающего мира?
Мы никуда не денемся от того, что человек всегда будет переустраивать пространство вокруг себя, но объём этого переустройства должен быть ограниченным.

А вот насколько он будет ограничен, зависит от разумности, просвещённости, от мировоззрения человека. Скажем, тот же индийский йог в набедренной повязке считает, что счастье не в том, чтобы переустраивать материальную окружающую среду, а в том, чтобы иметь своё сознание, своё понимание окружающего мира. Как говорят на востоке, чтобы быть счастливым, нужно расширять свои возможности, но при этом сокращать свои потребности.

А вот люди европейской цивилизации развиваются по-другому. Свои возможности они тоже поднимают до известных высот, но и потребности их возрастают неимоверно. Без многих вещей, еще вчера даже не существовавших, уже невозможно обойтись. Для их массового производства нужны ресурсы, нужны промышленные предприятия. Появляются мегаполисы. Но ведь если разобраться, то и в этих крупных городах продолжительность жизни человека выше, чем в ранний историческй период, в средневековье. Я, как археолог, занимался раскопками и могу с уверенностью заявить, что раньше средний возраст насчитывал тридцать – тридцать пять лет, а если кто-то доживал до пятидесяти, то считался древним стариком. Возьмём древнерусских князей, которые, по нашему разумению, жили в экологически благополучной среде, - они едва доживали до шестидесяти.
Человек стоит перед выбором – либо мы станем жить в пещерах, без влияния на окружающую среду, либо мы будем заниматься производством жилья, одежды, продуктов питания, средств передвижения и облегчать себе жизнь.

Есть еще и такие объективные вещи, как смена климата. Кто может гарантировать, что завтра не переменятся погодные условия в конкретно взятой местности? И в течение предшествующих миллионов лет это происходило неоднократно. Кто сейчас помнит, что в районе Магнитогорска росли густые леса? Но они там были. И они исчезли не потому, что человек их вырубил, а потому что прошёл определённый климатический цикл. Кого здесь винить?
Если говорить о процессе изменения общественного сознания, то перемены весьма заметны. У людей появилось осознание своего могущества в плане переустройства окружающей среды. Хотя с точки зрения истории это могущество не такое и значимое: мы не можем повлиять на наводнения, землетрясения.

Как подобает вести себя человеку в условиях современного мира? Как, к примеру, реагировать на проблемы?
Я не приветствую фанатизм в любом вопросе: когда внимание акцентируется на чём-то одном и игнорируются другие аспекты и направления развития человеческой личности. Я за комплексный подход. В репортажах СМИ нередко можно наблюдать, как некие сторонники «зелёных» устраивают безумные акции, выражая готовность лечь костьми под бульдозеры природоохранных нарушителей или под колёса чадящих автомобилей. Но ведь нужно понимать, что, только появившись на этой земле, человек принялся за переобустройство планеты. Первобытный человек, кстати, тоже природное существо, начал жечь костры, рубить деревья в целях пропитания, обогрева, обустройства жилища – удовлетворять свои естественные потребности. Это не хорошо и не плохо – это объективная вещь. Относиться к этому факту как к чему-то неправильному, на мой взгляд, абсурдно. И еще вопрос большой, что важнее: сохранение физического постоянства окружающей среды или развитие сознания человека, которое происходит в ходе производящей деятельности, когда субъект что-то делает руками, мыслит, изобретает. Здесь самое главное – в крайности не впадать, искать некое компромиссное состояние между усилиями по переделке окружающей среды и необходимостью развития человека как вида.

А искать это равновесие должен каждый на своём рабочем месте. Экологическая культура нации – это ведь часть общей культуры отдельно взятого человека. Пусть элементарно каждый начнёт с себя. Не плюй себе под ноги, не сори – то есть знай и соблюдай какие-то простые бытовые правила. Сделай так, чтобы окружающая среда была для тебя комфортной, но не только здесь и сейчас, но и в перспективе, в том числе и для твоих детей. Конечно, можно комфорт создать для себя любимого, но засчёт того, что последующие поколения будут этой комфортности лишены. Выполнение этих установок и есть то, что мы называем экологическим воспитанием, но оно, по сути, им и является.

Какими образовательными ресурсами располагает Челябинская область? Достаточно ли у нас специалистов, чтобы грамотно включить в процесс воспитания в целом экологическое направление?

За последние 15-20 лет статус педагога пострадал – вследствие низкой зарплаты люди уходили из педагогики. Теперь за минувшие полтора-два года все вакансии в детских садах и школах заполнены. У нас нет проблемы с людьми в количественном отношении, у нас есть проблема с качеством этих специалистов. Многие из ларьков вернулись в классы, но за это время успели дисквалифицироваться. Теперь им нужна переподготовка, стажировка, чтобы они достигли приемлемого профессионального уровня.

Здесь необходимо упомянуть, что Челябинская область выбрана федералами стажировочной площадкой по всем уровням образования. За 2013 год на базе наших дошкольных учреждений и институтов повышения квалификации прошло переподготовку более двухсот заведующих детскими садами Свердловской области. То же самое касается школьного уровня, уровня среднего профобразования.

С недавних пор по стране начала действовать сеть стажировочных площадок. Это такие своеобразные маяки, успешные территории – там люди учатся у своих коллег, работающих более эффективно. Так прогрессивные организации передают опыт менее успешным из рук в руки, а не через теоретиков где-то там в институтах. А это позволяет идти в ногу со временем, не упускать из вида все актуальные аспекты современного мира и вовремя готовить необходимых специалистов.

Каждому гостю нашей редакции мы задаём вопрос: что может сделать каждый из нас, чтобы город был чище и опрятнее, а мир вокруг – светлее?

Однажды студентам, видимо, в целях повышения их социальной активности дали задание найти сотрудника ДПС и сфотографироваться с ним в аудитории вуза. Сразу подумалось о другом способе активизации – о тимуровском движении в прошлом, о волонтёрстве в настоящем. Или же позвольте молодому человеку попробовать свои силы в управленческой или общественнолй деятельности, дай ему социально значимое задание. В конце концов, вручите людям лопаты в руки, да и организуйте субботник. Или в течение трёх часов переводите старушек через пешеходный переход. Важно, чтобы это время молодёжь не «убила» на поиски ДПСника, а направила на полезное дело.

8 декабря 2014   Просмотров: 2943

   
#1. aaa
(10.09.2017 - 14:55) цитировать

the gold medal when you must see[INVALID URL BB CODE] and will know when you sweat erosion necklace The time must pay attention to the timely cleaning of the necklace, but it is best not to wait until the sweat erosion in the cleaning,[INVALID URL BB CODE] if the conditions permit, it is best to often wash. In any case, the gold necklace is the ranks of precious metals, so in the maintenance of the time must see and must know that some of the chemical composition of the destruction of precious metals is also great, so for some, [INVALID URL BB CODE]such as mercury Class things to try not to contact, in addition, there are some perfume, cosmetics and the like should not try not to contact, these are will damage the necklace.
 
#2. jine
(2.08.2017 - 15:05) цитировать

Replica orologi sono senza dubbio i migliori orologi del mondo in questo momento. Continuano loghi estremamente efficaci, replica orologi di lusso scintillanti e creative. E 'la mostra piГ№ caldi la forza delle sue piГ№ importanti creazioni. Gli orologi replica sono spettacoli economici moda. Si tratta di uno dei migliori orologi cercando. replica orologi non solo orologi motivare i vostri metodi, ma anche dare grande fiducia, il rilassamento e sollievo a lungo.replica breitling orologi Ancora piГ№ importante, essi sono orologi molto popolare per gli uomini e le donne, perchГ© non solo ti danno un enorme rispetto per se stessi, ma anche di ridurre subito i tuoi sentimenti miserabili.
 
#3. xxx
(1.08.2017 - 15:10) цитировать

Replica horloges zijn ongetwijfeld wel de mooiste horloges in de wereld op dit moment. Ze houden buitengewoon effectief logo's,<a href="http://www.imitatiehorlogesrolex.nl&quo t;>imitatie horloges</a> sprankelend en creatief. Het is de heetste shows op de kracht van zijn belangrijkste creaties. De replica horloges zijn niet duur shows modieus.<a href="http://www.swisshorlogesheren.com" >goedkope replica horloges</a> Het is een van de best uitziende horloges. Replica horloges niet alleen motiveren uw methodes, maar geven je ook een groot vertrouwen,<a href="http://www.horlogesreplicanl.nl/categor y/breitling/">replica horloges breitling</a> ontspanning en opluchting voor lang. Nog belangrijker, ze zijn erg populair horloges voor mannen en vrouwen, omdat ze niet alleen je een enorme respect te geven voor zichzelf, maar ook onmiddellijk verminderen uw ellendige gevoelens.
 
#4. skill
(10.07.2017 - 15:46) цитировать

Great Article it its really informative and innovative keep us posted with new updates. its was really valuable. thanks a lot. cheap pandora charms very good.
 
#5. apple
(21.12.2016 - 12:38) цитировать

The case architecture itself is virtually the same, with key signatures like the GMT selector at 10:00, movement window at 9:00, and the rounded bezel design replica watches uk, which now employs a fixed, engraved 24-hour ring – a nice update which more efficiently spreads out the watch’s visual data and enables the reading of that third time zone via the red 24-hour GMT hand. I, for one, preferred the outgoing version, with its large, retro-futuristic earth motif, ringed by the TravelTec’s bezel and capped with its flanged crown – perhaps a sly nod to the watch’s planet-sized footprint on the wrist? Either way, it’s been scaled back considerably, with just a full rundown of the omega replica watches globe’s time zones and the usual respective city from each, save for Lucerne, TravelTec II to keep an everyday wearer from getting bored. Even the perfectly spherical date magnifier (love it or hate it) adds texture and depth to the brei tling replica dial from every angle. That said, there’s very little about the TravelTec II that makes it a watch for every wrist, or every personality. While the amount of detail on the dial might be somewhat divisive (I personally love it), the size of the watch greatly reduces its prospective audience size.
 
#6. Carolynn
(4.06.2016 - 15:31) цитировать

Brexit 'huge blow' warns ex-World Trade Organisation boss The World Trade Organisation's former director-general has warned that the UK economy risks a "huge blow" if it relies on the agency's global chloe replica trading rules in the case of an EU leave vote.The UK's services would be particularly vulnerable, while manufacturers would face "appalling complexity", Peter miu miu replica Sutherland told BBC Radio 5 Live.Vote Leave campaigners argue the UK can rely on WTO rules in a Brexit vote.A high-profile campaigner said Mr Sutherland's fears were misplaced.Economists for Brexit group member Gerard Lyons, told the BBC Mr Sutherland was just replica handbags "drawing his own conclusions"."The reality is that the UK can leave the European Union and trade freely under World Trade Organisation rules," said Mr Lyons EU referendum: Gove and Johnson challenge PM on immigrationEscalation of Tory division over EuropeThe UK's EU referendum: All you need to replica handbags sale knowEU referendum issues guide: Explore the arguments'Huge blow'As a European Commissioner during the 1980s, Mr Sutherland helped lay the groundwork for the EU Single Market free trade area in goods and services.
 
#7. poezhang
(10.05.2016 - 14:45) цитировать

Spanning two floors, this 4,828 sq ft abundance appearance replica handbags, baby covering goods, ready-to-wear, shoes, jewelry, accomplished jewelry, home accessories, luggage, eyewear and fragrance. The architecture and abstraction of the Maison was created by Tomas Maier, Celine Outlet Bottega Veneta's Creative Director, and it focuses on animation while aggregate admeasurement with intimacy. Plenty of ablaze drenches the abundance to appearance off the wares, which includes a new bag, the Beverly 71/16. To accompany with the abundance opening, the cast alien the Bottega Veneta Beverly 71/16 Bag. The prada replica bag was pulled from the archives, and as the name suggests, 71 refers to the year the architecture was aboriginal created, while '16 refers to its year of reintroduction hermes outlet. The crocodile and cervo versions of the 71/16 are complete to the US bazaar in the beneath colorways.
 
Добавление комментария:
Имя:
Пароль: (если зарегистрирован)
Email: (обязательно!)

теги форматирования

добавить смайлы
 

Новости
 
Как выбрать продукты без трансгенов?

Справочник Greenpeace для потребителей

Список маршрутов новых челябинских автостанций в сторону Увильдов


Куда можно уехать с новых автовокзалов

Руководство муниципального автовокзала Челябинска подготовило...

Адреса доставки:

Газету «Увильдинка» вы можете найти по следующим адресам:

Кыштым:

• «Равис» (Боровая,1)
• Пельменная ...

 


Актуальное интервью

Экология и образование

Сегодня мы будем вести разговор с Министром образования и науки Челябинской области Александром Кузнецовым. Речь пойдёт о том, насколько «дружны» педагогика и экология, как развивается современное общество и от чего зависит личный выбор человека.

Важно совместить сохранение окружающей среды и развитие экономики области

Сегодня гость нашей редакции Егор Викторович Ковальчук, министр радиационной и экологической безопасности Челябинской области.

Увильды – это любовь, объект пристального внимания и боль

Сегодня гость нашей редакции профессор ЮУрГУ кафедры «Строительная механика», кандидат технических наук, член-корреспондент Академии Военных наук, автор полезной модели «Очистка дна водоёмов без образования взвесей» Геннадий Фёдорович Сидоров.

Итоги-2013

О результатах работы ЧРОО «В защиту озера Увильды» в 2013 году рассказывает Председатель организации Ханнанова Гульнара.

Жизнь новогодней елки

Очень грустным выглядел город 30-го, а особенно 31-го декабря. Можно было не раз пройтись по целой аллее брошенных непроданных елок. И такое зрелище не способствовало созданию новогоднего настроения. Еще раз многим подумалось о нашей российской расточительности, о бесхозяйственности.

Главное – ответственность и качественная работа!

С началом года на пост заступил новый председатель ЧРОО «В защиту озера Увильды». Мы знакомим вас с гостьей редакции Гульнарой Вильсоровной Ханнановой.

10 лет на страже жемчужины

Сегодня гость нашей редакции - Александр Иванович Крупин, начальник участка №2 ОГУ ООПТ Челябинской области. Его присутствие вовсе не случайно – 10 лет жизни Александра Ивановича отданы службе на благо Увильдов.

Забота об экологии - это особый вид любви!

Сегодня у нас в гостях председатель комитета природных ресурсов и защиты окружающей среды города Кыштыма Людмила Устинова. Это в ее ведомстве крепкий коллектив, трудовая и творческая инициатива, неиссякаемая работоспособность и личный пример во всех делах комитета.

5 июня - День охраны окружающей среды!

Сегодня гость нашей редакции – Дамира Курбановна Дракова, президент Челябинского клуба ЮНЕСКО, член Челябинского отделения Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры», представитель Урало-Сибирского Дома Знаний Общества «Знание», эксперт Общественной Палаты Челябинской области по экологическому образованию.

Все интервью


Официальный сайт Челябинской Региональной Общественной организации в защиту озера Увильды